[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-977312","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Anglais scientifique\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E3\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E22\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EAnglais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE est une initiation \u00e0 la communication scientifique en anglais. \u00c0 travers diff\u00e9rentes activit\u00e9s, les \u00e9tudiants vont apprendre \u00e0 manipuler les outils principaux de communication scientifique en anglais, tels que la compr\u00e9hension d\u0027articles scientifiques, l\u0027\u00e9criture d\u0027un r\u00e9sum\u00e9 scientifique, la pr\u00e9paration d\u0027un poster ou encore d\u0027une pr\u00e9sentation orale, comme s\u0027ils \u00e9taient \u00e0 un congr\u00e8s international. L\u0027UE vise \u00e9galement \u00e0 rassurer les \u00e9tudiants et les pousser \u00e0 utiliser l\u0027anglais pour \u00e9changer avec d\u0027autres personnes autour de th\u00e8mes scientifiques, m\u00eame si leur niveau d\u0027anglais n\u0027est pas tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1. Savoir s\u2019exprimer \u00e0 l\u2019oral en anglais sur des th\u00e9matiques scientifiques.\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;L\u2019objectif ici n\u2019est pas de bien conna\u00eetre la grammaire ou d\u2019avoir un bon accent, mais de pouvoir communiquer avec d\u2019autres personnes (anglophones ou non-anglophones) pour parler de science en utilisant l\u2019anglais, sans \u00eatre inhib\u00e9 par son niveau. Pour s\u2019entra\u00eener l\u2019\u00e9tudiant pourra par exemple se pr\u00e9senter devant les autres, participer \u00e0 des discussions, des d\u00e9bats, des pr\u00e9sentations d\u2019articles scientifiques, enrichir son vocabulaire dans la description des r\u00e9sultats scientifiques.\u003Cbr\u003E\nOAV2. R\u00e9diger un r\u00e9sum\u00e9 scientifique \u00e0 partir d\u2019un article scientifique.\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;L\u2019\u00e9tudiant devra pour cela appliquer une m\u00e9thode consistant \u00e0 reprendre de mani\u00e8re tr\u00e8s concise les diff\u00e9rentes parties qui composent classiquement un article scientifique, \u00e0 savoir : introduction, mat\u00e9riel et m\u00e9thode, r\u00e9sultats et discussion.\u003Cbr\u003E\nOAV3. Pr\u00e9parer un expos\u00e9 et le pr\u00e9senter devant la classe sur un sujet de science et soci\u00e9t\u00e9.\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Les \u00e9tudiants devront faire des recherches bibliographiques en groupe pour pr\u00e9senter diff\u00e9rents aspects d\u2019une th\u00e9matique scientifique ayant des enjeux soci\u00e9taux en utilisant un diaporama. Ils devront pr\u00e9senter leur diaporama en anglais et r\u00e9pondre aux questions pos\u00e9es par l\u2019audience compos\u00e9e des \u00e9tudiants et de l\u2019enseignant. Un d\u00e9bat pourra \u00eatre alors engag\u00e9.\u003Cbr\u003E\nOAV4. R\u00e9aliser et pr\u00e9senter un poster devant la classe, \u00e0 partir d\u2019un article scientifique.\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Les \u00e9tudiants devront choisir un article scientifique en lien avec le sujet de science et soci\u00e9t\u00e9 qu\u2019ils ont pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l\u2019oral. Ils devront en extraire deux ou trois figures dont ils se serviront comme base pour r\u00e9aliser un poster comme s\u2019ils \u00e9taient \u00e0 un congr\u00e8s scientifique. Ils devront pr\u00e9senter leur poster en anglais en quelques minutes et r\u00e9pondre aux questions pos\u00e9es par l\u2019audience compos\u00e9e des \u00e9tudiants et de l\u2019enseignant.\u003Cbr\u003E\nOAV5. S\u2019initier \u00e0 l\u2019\u00e9valuation par les pairs.\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Pour cela, l\u2019\u00e9tudiant disposera de fiches avec des crit\u00e8res pr\u00e9cis (reprenant les consignes qui lui ont \u00e9t\u00e9 transmises) lui permettant d\u2019\u00e9valuer les posters et\/ou les pr\u00e9sentations orales de ses camarades afin de d\u00e9velopper son attention, son regard critique, de donner un retour bienveillant et constructif sur les forces\/aspects positifs des pr\u00e9sentations et des posters, et de proposer des pistes d\u2019am\u00e9lioration.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette unit\u00e9 d\u2019enseignement de 25 heures comprend 3 heures de cours magistraux en anglais et 22 heures de travaux dirig\u00e9s. Les \u00e9tudiants travailleront en groupe pour d\u00e9velopper leur vocabulaire scientifique en anglais, pr\u00e9parer un expos\u00e9 et concevoir un poster. L\u2019\u00e9valuation inclura des \u00e9preuves \u00e9crites, comme la r\u00e9daction de r\u00e9sum\u00e9s scientifiques ou des exercices de traduction. L\u2019UE se terminera par un colloque scientifique o\u00f9 les \u00e9tudiants pr\u00e9senteront leurs posters.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]