[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966838","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Physiologie des Fonctions Cardiorespiratoires, Digestives et M\u00e9tabolisme\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E17\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa physiologie \u00e9tudie le fonctionnement normal du corps humain, c\u0027est-\u00e0-dire les processus biologiques qui r\u00e9gissent le travail des organes, des tissus et des cellules. Elle cherche \u00e0 comprendre comment ces diff\u00e9rentes structures interagissent et coop\u00e8rent pour maintenir l\u0027hom\u00e9ostasie, permettre la survie et soutenir les fonctions vitales telles que la respiration, la digestion, la circulation sanguine, la r\u00e9gulation de la temp\u00e9rature corporelle, et plus encore. Pour d\u00e9crire pr\u00e9cis\u00e9ment les fonctions physiologiques, il est \u00e9galement essentiel de comprendre les m\u00e9canismes cellulaires et mol\u00e9culaires, qui permettent d\u2019appr\u00e9hender le fonctionnement global d\u2019un organe. Dans cette optique, le module de Physiologie des Fonctions Cardiorespiratoires, Digestive et M\u00e9tabolisme propose une approche int\u00e9gr\u00e9e, tenant compte des diff\u00e9rentes \u00e9chelles pour analyser les grandes fonctions du corps humain. Ce module se divise en deux parties : la premi\u00e8re aborde les propri\u00e9t\u00e9s anatomiques, cellulaires et fonctionnelles du syst\u00e8me cardiorespiratoire, tandis que la seconde \u00e9tudie le syst\u00e8me digestif, le m\u00e9tabolisme et l\u2019hom\u00e9ostasie \u00e9nerg\u00e9tique. L\u2019approche p\u00e9dagogique allie cours th\u00e9oriques et s\u00e9ances de travaux pratiques et dirig\u00e9s, permettant une meilleure compr\u00e9hension des concepts et de leur application.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1. D\u00e9crire et formaliser les fondements de la fonction cardiorespiratoire.\u003Cbr\u003E\nL\u2019\u00e9tudiant.e sera capable de d\u00e9crire l\u2019anatomie du c\u0153ur et de l\u2019appareil respiratoire ainsi que les \u00e9l\u00e9ments de base de la m\u00e9canique cardiorespiratoire. Il \/Elle devra \u00eatre capable de maitriser les lois physiques qui r\u00e9gissent le mouvement de l\u2019air entre l\u2019atmosph\u00e8re et les alv\u00e9oles, les \u00e9changes gazeux au niveau pulmonaire et tissulaire et l\u2019\u00e9coulement du sang dans les vaisseaux sanguins. Il\/Elle devra \u00eatre en mesure de citer les diff\u00e9rentes formes de transport de l\u2019O2 et du CO2 dans le sang et savoir d\u00e9crire la structure et les principales propri\u00e9t\u00e9s de l\u2019h\u00e9moglobine.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nOAV2. D\u00e9crire les propri\u00e9t\u00e9s \u00e9lectriques de base des cellules pacemaker et des myocytes cardiaques du c\u0153ur et sch\u00e9matiser le contr\u00f4le de la respiration et la modulation de la fonction cardiaque par le syst\u00e8me nerveux.\u003Cbr\u003E\n\u00c0 l\u2019issue de ces enseignements, l\u2019\u00e9tudiant.e devra \u00eatre en mesure de citer un nombre limit\u00e9 de canaux ioniques intervenant dans la d\u00e9charge des potentiels d\u2019action cardiaques ainsi que les \u00e9tapes qui relient l\u2019excitation et la contraction du myocyte cardiaque. L\u2019\u00e9tudiant.e devra aussi \u00eatre capable d\u2019identifier les r\u00f4les du syst\u00e8me nerveux dans la physiologie cardiorespiratoire : il sera capable de distinguer le r\u00f4le du syst\u00e8me nerveux dans le contr\u00f4le et\/ou dans la modulation de la fonction cardiorespiratoire.\u003Cbr\u003E\nOAV3. D\u00e9finir et m\u00e9moriser l\u2019organisation anatomo-fonctionnelle et la physiologie de l\u2019appareil digestif et de ses glandes annexes.\u003Cbr\u003E\n\u00c0 l\u2019issue de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant.e sera capable de d\u00e9crire l\u2019anatomie et l\u2019histologie de l\u2019appareil digestif et de ses glandes annexes (le foie, le pancr\u00e9as et la v\u00e9sicule biliaire). Il\/Elle devra d\u00e9finir les principales fonctions du tube digestif et leurs r\u00e9gulations par le syst\u00e8me endocrinien et les syst\u00e8mes nerveux central et ent\u00e9rique. Il\/Elle identifiera et rappellera la transformation subie par les aliments lors des phases c\u00e9phalique, buccale, gastrique et intestinale de la digestion, et il d\u00e9finira le r\u00f4le du foie et du pancr\u00e9as dans la digestion intestinale des aliments.\u003Cbr\u003E\nOAV4. Identifier et rappeler les principales voies m\u00e9taboliques du catabolisme des glucides, des lipides et des prot\u00e9ines.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u00c0 l\u2019issue de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant.e doit \u00eatre capable de d\u00e9crire les voies m\u00e9taboliques du catabolisme du glucose a\u00e9robie (glycolyse, cycle de Krebs et chaine respiratoire) et ana\u00e9robie (fermentation lactique ou alcoolique) et de construire le bilan \u00e9nerg\u00e9tique de l\u2019utilisation du glucose par la respiration et par la fermentation. On souhaite qu\u2019il\/elle sch\u00e9matise les principales voies m\u00e9taboliques du catabolisme des lipides (lipolyse, \u00df-oxydation et c\u00e9togen\u00e8se) et qu\u2019il formule le bilan \u00e9nerg\u00e9tique de la \u00df-oxydation des acides gras. Il devra retenir les voies m\u00e9taboliques du catabolisme prot\u00e9ique (prot\u00e9olyse et catabolisme oxydatif des acides amin\u00e9s).\u003Cbr\u003E\nOAV5. (Transversal) Collecter, analyser, interpr\u00e9ter et pr\u00e9senter des donn\u00e9es scientifiques.\u003Cbr\u003E\nLe but est que l\u2019\u00e9tudiant.e puisse se familiariser avec l\u2019acquisition et l\u2019analyse de donn\u00e9es \u00e0 partir de mesures des param\u00e8tres physiologiques (\u00e9lectrocardiogramme, pression art\u00e9rielle, fr\u00e9quence respiratoire et volume courant, consommation d\u2019oxyg\u00e8ne, r\u00e9gulation de la glyc\u00e9mie, analyse nutritionnelle...). On attend que l\u2019\u00e9tudiant.e soit capable de produire des r\u00e9sultats scientifiques coh\u00e9rents, reproductibles, et de les analyser de fa\u00e7on autonome et critique. Il\/Elle devra \u00e9galement d\u00e9crire les cons\u00e9quences de certaines d\u00e9r\u00e9gulations des appareils digestif et cardiorespiratoire sur le d\u00e9veloppement de maladies comme l\u2019ob\u00e9sit\u00e9, l\u2019ath\u00e9roscl\u00e9rose, l\u2019isch\u00e9mie cardiaque ou les troubles ventilatoires restrictifs et obstructifs.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE se d\u00e9roule principalement pendant la journ\u00e9e du lundi. La journ\u00e9e type est constitu\u00e9e par 2h de CM suivies par un TD le matin tandis que l\u2019apr\u00e8s-midi est d\u00e9di\u00e9 aux TP.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nLes cours magistraux (20 h) fournissent les bases th\u00e9oriques sur le syst\u00e8me cardio-respiratoire, le syst\u00e8me digestif et le m\u00e9tabolisme. Les travaux dirig\u00e9s (8 h) permettent aux \u00e9tudiants d\u2019appliquer les connaissances acquises en analysant des cas cliniques, des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales, des graphiques, etc. Les travaux pratiques (17 h) compl\u00e8tent certaines notions abord\u00e9es en cours, notamment : 1) l\u2019adaptation de la physiologie cardio-respiratoire \u00e0 l\u2019effort, 2) la mesure de l\u2019activit\u00e9 cardiaque par ECG, 3) l\u2019\u00e9tude de l\u2019organisation et des fonctions de l\u2019appareil respiratoire par histologie, 4) l\u2019analyse nutritionnelle, 5) l\u2019\u00e9tude de la r\u00e9gulation de la glyc\u00e9mie.\u003Cbr\u003E\nLes modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation des comptes-rendus de TP et de TD seront pr\u00e9cis\u00e9es au d\u00e9but de l\u2019UE.La notation pour les comptes-rendus des TP et des TD sera communiqu\u00e9e en d\u00e9but de l\u2019UE.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPhysiologie humaine : Une approche int\u00e9gr\u00e9e de Unglaub Silverthorn, Dee, Silverthorn, Andrew C, Johnson, Bruce R, Ober, William-C, ... ed. Pearson.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPhysiologie Humaine de Vander et al., McGraw Hill\u0027s Primis Custom Publishing.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]