[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-966829","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Physiologie des R\u00e9gulations Endocrines et Neurosciences\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E21\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConnaissances niveau L2 en biologie animale et physiologie animale\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe syst\u00e8me nerveux central et le syst\u00e8me endocrinien constituent les deux principaux syst\u00e8mes de communication de l\u2019organisme. Ils assurent la transmission d\u2019informations entre les tissus et les organes, permettant ainsi la r\u00e9gulation des grandes fonctions physiologiques et le maintien de l\u2019hom\u00e9ostasie.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nL\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement Physiologie des R\u00e9gulations Endocrines et Neurosciences a pour finalit\u00e9 d\u2019apporter aux \u00e9tudiant.es des connaissances th\u00e9oriques solides dans les domaines de la physiologie endocrinienne et des neurosciences. Elle accorde \u00e9galement une place importante aux enseignements pratiques, afin de confronter pr\u00e9cocement l\u2019\u00e9tudiant.e \u00e0 la d\u00e9marche exp\u00e9rimentale et de lui permettre d\u2019acqu\u00e9rir les bases des bonnes pratiques de laboratoire.\u003Cbr\u003E\nLes enseignements de neurophysiologie visent \u00e0 assurer la ma\u00eetrise de l\u2019organisation anatomo-fonctionnelle globale des syst\u00e8mes nerveux central et p\u00e9riph\u00e9rique. Une attention particuli\u00e8re est port\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9tude des r\u00e9flexes spinaux, qui permettent d\u2019illustrer les circuits neuronaux de base et l\u2019organisation segmentaire de la moelle \u00e9pini\u00e8re. Ils abordent \u00e9galement le mouvement volontaire, en expliquant la coordination entre les structures c\u00e9r\u00e9brales impliqu\u00e9es, les m\u00e9canismes de planification et d\u2019ex\u00e9cution du geste, ainsi que le r\u00f4le des voies motrices descendantes dans la commande musculaire. Les enseignements d\u2019endocrinologie ont pour objectif de faire acqu\u00e9rir la ma\u00eetrise de l\u2019organisation anatomique et de la physiologie des principales glandes endocrines. Ils abordent les m\u00e9canismes mol\u00e9culaires et les voies de signalisation impliqu\u00e9es dans le contr\u00f4le hormonal du m\u00e9tabolisme et dans la r\u00e9gulation de l\u2019hom\u00e9ostasie des grands syst\u00e8mes de l\u2019organisme, en consid\u00e9rant aussi bien les contextes physiologiques que physiopathologiques. En somme, ces enseignements visent non seulement \u00e0 transmettre des connaissances fondamentales, mais aussi \u00e0 d\u00e9velopper une compr\u00e9hension int\u00e9gr\u00e9e des interactions fonctionnelles entre les diff\u00e9rentes composantes de la physiologie humaine.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EOAV1 : D\u00e9crire et illustrer l\u2019organisation anatomo-fonctionnelle du syst\u00e8me nerveux.\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\nAu terme de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant.e devra \u00eatre capable de d\u00e9crire et d\u2019illustrer l\u2019organisation anatomo-fonctionnelle globale des syst\u00e8mes nerveux central et p\u00e9riph\u00e9rique (ex. modulation des r\u00e9flexes spinaux, contr\u00f4le central du mouvement), en identifiant les r\u00e9gions c\u00e9r\u00e9brales associ\u00e9es \u00e0 des fonctions sp\u00e9cifiques complexes. Cet enseignement permettra \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant.e de consolider ses acquis en neuro-anatomie fonctionnelle \u0026nbsp;en int\u00e9grant les concepts cellulaires et mol\u00e9culaires fondamentaux de la transmission et de la communication nerveuses.\u003Cbr\u003E\n\u003Cstrong\u003EOAV2 : Analyser, interpr\u00e9ter et pr\u00e9senter des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales extraites de publications scientifiques, relatives \u00e0 l\u2019organisation anatomique et au fonctionnement du syst\u00e8me nerveux.\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\nA l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant.e devra maitriser l\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation de donn\u00e9es exp\u00e9rimentales relatives \u00e0 l\u2019organisation anatomique et au fonctionnement du syst\u00e8me nerveux dans des situations physiologiques et pathologiques. Il\/elle devra \u00eatre capable de mobiliser les connaissances th\u00e9oriques acquises en neurosciences afin de r\u00e9soudre des exercices construits \u00e0 partir d\u2019extraits de publications scientifiques.\u003Cbr\u003E\n\u003Cstrong\u003EOAV3 : D\u00e9crire l\u2019anatomie et la fonction des principales glandes endocrines, ainsi que les m\u00e9canismes de contr\u00f4le de leurs s\u00e9cr\u00e9tions hormonales.\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\nA l\u2019issue de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant.e sera capable d\u2019identifier les principales glandes endocrines, d\u00e9crire leur organisation anatomique et histologique, leur r\u00f4le physiologique et les m\u00e9canismes de r\u00e9gulation de leurs s\u00e9cr\u00e9tions hormonales. Il\/elle sera en mesure d\u2019exposer le r\u00f4le : 1\/ des Hormones thyro\u00efdiennes et de la m\u00e9dullo-surr\u00e9nale ; 2\/ de la Parathyro\u00efde dans la r\u00e9gulation de l\u2019\u00e9quilibre calcium\/phosphate 3\/ du pancr\u00e9as endocrine dans la r\u00e9gulation de la glyc\u00e9mie. Par ailleurs, ces enseignements permettront \u00e0 l\u2019\u00e9tudiant.e de s\u2019approprier les m\u00e9canismes cellulaires et mol\u00e9culaires impliqu\u00e9s dans la r\u00e9gulation centrale de la prise alimentaire, ainsi que dans le contr\u00f4le hormonal de la reproduction et de l\u2019\u00e9quilibre hydromin\u00e9ral.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EOAV4 : Lister et d\u00e9crire les voies de signalisation contr\u00f4l\u00e9es par les diff\u00e9rentes hormones et leurs\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\n\u003Cstrong\u003Er\u00e9gulations dans un contexte physiologique et physiopathologique.\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\nAu terme de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant.e devra \u00eatre capable de d\u00e9crire et d\u2019illustrer les m\u00e9canismes mol\u00e9culaires et les voies de signalisation impliqu\u00e9es dans le contr\u00f4le hormonal du m\u00e9tabolisme et de l\u2019hom\u00e9ostasie des syst\u00e8mes physiologiques. L\u2019accent sera mis sur la signalisation via les r\u00e9cepteurs coupl\u00e9s aux prot\u00e9ines G, les r\u00e9cepteurs nucl\u00e9aires, les r\u00e9cepteurs \u00e0 activit\u00e9 tyrosine kinase et les r\u00e9cepteurs aux cytokines. L\u0027\u00e9tudiant.e devra \u00e9galement \u00eatre en mesure de d\u00e9crire et d\u2019expliquer les cons\u00e9quences des d\u00e9r\u00e9gulations de ces voies de signalisation dans le d\u00e9veloppement de pathologies m\u00e9taboliques telles que l\u2019ob\u00e9sit\u00e9 et le diab\u00e8te.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EOAV5 : Collecter, analyser, interpr\u00e9ter et pr\u00e9senter des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales.\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\nA l\u2019issue de cet enseignement l\u2019\u00e9tudiant.e sera initi\u00e9.e \u00e0 la conception d\u2019un protocole exp\u00e9rimental, \u00e0 l\u2019acquisition, l\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation de donn\u00e9es exp\u00e9rimentales collect\u00e9es lors des s\u00e9ances de travaux pratiques (reflexe myotatique, anatomie de l\u2019enc\u00e9phale, histophysiologie des glandes endocrines, r\u00e9gulation hormonale de la reproduction, r\u00e9gulation centrale de prise alimentaire). Il\/elle devra \u00e9galement d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences de communication scientifique \u00e0 travers l\u2019analyse et la pr\u00e9sentation de r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux sous forme \u00e9crite et orale.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019UE Physiologie des R\u00e9gulations Endocrines et Neurosciences vise \u00e0 fournir aux \u00e9tudiants des connaissances th\u00e9oriques solides et des comp\u00e9tences pratiques dans les domaines de la physiologie endocrinienne et des neurosciences.\u003Cbr\u003E\nEn Neurosciences, les cours magistraux (10 h) apportent les bases th\u00e9oriques sur l\u2019organisation g\u00e9n\u00e9rale du syst\u00e8me nerveux central, son r\u00f4le dans la r\u00e9gulation de l\u2019information sensorielle et le contr\u00f4le spinal et central du mouvement. Les travaux pratiques (6 h) viennent approfondir ces notions par l\u2019\u00e9tude de la neuroanatomie fonctionnelle et des r\u00e9flexes de la motricit\u00e9 volontaire. Les travaux dirig\u00e9s (3h) permettent de consolider ces connaissances \u00e0 travers l\u2019apprentissage des techniques d\u2019\u00e9tude du syst\u00e8me nerveux central.\u003Cbr\u003E\nEn Endocrinologie, les cours magistraux (11 h) apportent les fondements th\u00e9oriques sur le fonctionnement du syst\u00e8me endocrinien, en abordant la r\u00e9gulation hormonale du m\u00e9tabolisme, de la glyc\u00e9mie, de la reproduction, ainsi que la neuroendocrinologie du comportement alimentaire. Les travaux pratiques (9 h) compl\u00e8tent ces notions par l\u2019\u00e9tude de l\u2019histologie des glandes endocrines et des voies hypothalamiques de la r\u00e9gulation de prise alimentaire. Enfin, les travaux dirig\u00e9s (6 h) permettent d\u2019approfondir les connaissances sur la neuroendocrinologie, la r\u00e9gulation hormonale du m\u00e9tabolisme et la transduction du signal hormonal.\u003Cbr\u003E\nL\u2019\u00e9valuation des connaissances et des comp\u00e9tences consiste, pour la premi\u00e8re session, en un examen \u00e9crit (contr\u00f4le terminal) qui repr\u00e9sente 70% de la note finale et un contr\u00f4le continu incluant les notes des comptes rendus des TP, et l\u2019\u00e9valuation des TD qui repr\u00e9sente 30 % de la note finale.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EL\u2019examen de la deuxi\u00e8me session consiste en une \u00e9preuve orale.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPhysiologie humaine : Une approche int\u00e9gr\u00e9e de Unglaub Silverthorn, Dee, Silverthorn, Andrew C, Johnson, Bruce R, Ober, William-C, ... ed. Pearson.\u0026nbsp; \u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EPhysiologie Humaine de Vander et al., McGraw Hill\u0027s Primis Custom Publishing.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003ENeurosciences. Purves, Augustine et al. - (1999, 2006, 2010 \u2026 ed. De BOECK)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]