[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-963562","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Sciences en t\u00eate - biologie\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semester 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E15\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELes enseignements de base de biologie de L1 et L2.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIl n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019avoir suivi l\u2019UE SETBio1 ou d\u2019autres UE de L3 en biologie.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE permet aux \u00e9tudiants de L3 de renforcer et compl\u00e9ter leurs savoirs en biologie avant l\u2019entr\u00e9e en master ou en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieur. Elle les pr\u00e9pare aux entretiens en leur permettant d\u2019acqu\u00e9rir une ouverture sur des th\u00e8mes de soci\u00e9t\u00e9 actuels impliquant des probl\u00e9matiques de biologie.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E1-Etablissement de dossiers documentaires (scientifiques et de presse) sur plusieurs th\u00e8mes d\u2019actualit\u00e9 scientifique. Chaque dossier constituera une base d\u2019information fiable et pertinente pour les \u00e9tduiant.es, afin de pr\u00e9parer un expos\u00e9 pr\u00e9sentant les diff\u00e9rentes positions possibles par rapport \u00e0 ce sujet, ainsi que le point de vue personnel argument\u00e9 de l\u2019\u00e9tudiant. Chaque expos\u00e9 est suivi d\u2019un d\u00e9bat auquel participeront tous les \u00e9tudiants.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cem\u003EExemples de th\u00e8mes abord\u00e9s : Impacts des industries chimiques sur le vivant. Procr\u00e9ation m\u00e9dicalement assist\u00e9e chez l\u2019humain et les animaux\u0026nbsp;: simple technique ou bien probl\u00e8me de soci\u00e9t\u00e9\u0026nbsp;? L\u2019agriculture biologique pourrait-elle nourrir l\u2019humanit\u00e9\u0026nbsp;? Le changement climatique peut-il affecter la biodiversit\u00e9\u0026nbsp;?\u003C\/em\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E2-Initiation \u00e0 la m\u00e9thodologie de lecture rapide d\u2019un texte et de restitution d\u2019informations (une des \u00e9preuves du concours B agro\/v\u00e9to), ateliers de travail autour d\u2019articles de presse ou de p\u00e9riodiques scientifiques en Fran\u00e7ais de type \u00ab grand public\u0026nbsp;\u00bb. Simulation de l\u2019\u00e9preuve du concours B \u00ab\u0026nbsp;Science et Soci\u00e9t\u00e9\u0026nbsp;\u00bb.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E3-Pr\u00e9paration au concours B Agro-V\u00e9to. Plusieurs s\u00e9ances, non \u00e9valu\u00e9es, sont propos\u00e9es aux \u00e9tudiant.es inscrit.es au concours B afin de les accompagner dans la pr\u00e9paration du dossier et de les pr\u00e9parer aux diff\u00e9rentes \u00e9preuves (entretiens de motivation, entretien \u00ab\u0026nbsp;Science et Soci\u00e9t\u00e9, Anglais)\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E4-En parall\u00e8le, des conf\u00e9rences donn\u00e9es par des chercheurs ou ing\u00e9nieurs permettront d\u2019\u00e9largir les connaissances obtenues par le travail bibliographique et permettront d\u2019apporter des aspects tr\u00e8s concrets et une vision des m\u00e9tiers associ\u00e9s.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE a pour objectif de donner aux \u00e9tudiants une bonne base de culture g\u00e9n\u00e9rale en biologie concernant des th\u00e8mes de soci\u00e9t\u00e9 actuels.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EElle vise \u00e0 pr\u00e9parer \u00e0 tout entretien dans lequel les \u00e9tudiants peuvent \u00eatre amen\u00e9-es \u00e0 \u00eatre interrog\u00e9-es sur un sujet de culture g\u00e9n\u00e9rale et d\u2019actualit\u00e9 scientifique.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EPour tous les \u00e9tudiants\u0026nbsp;: cette UE est organis\u00e9e en cr\u00e9neaux de 2h heures souvent rassembl\u00e9s en demi-journ\u00e9es.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EConf\u00e9rences, pr\u00e9sentations orales, d\u00e9bats\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EQuelques cr\u00e9neaux individuels de pr\u00e9paration aux concours\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EConf\u00e9rences, pr\u00e9sentations orales, d\u00e9bats\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESimulation d\u2019\u00e9preuves entretiens concours\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EComp\u00e9tences\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECommunication orale\u003C\/p\u003E\n\u003Cul\u003E\n\u003Cli\u003EM\u00e9thodologie de recherche d\u2019information et de synth\u00e8se\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ED\u00e9veloppement de l\u2019esprit critique\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEcoute et prise en compte des opinions des autres, participation aux d\u00e9bats\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]