[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-959521","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Qualit\u00e9 de service pour r\u00e9seaux unifi\u00e9s\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          8\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                                      \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E60\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                          \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELa formation est ouverte aux dipl\u00f4m\u00e9s titulaires d\u2019un BTS \u00e9lectronique, \u00e9lectrotechnique, SN (option IR ou EC), SIO (option R\u00e9seaux), DUT R\u00e9seaux et T\u00e9l\u00e9communications, G\u00e9nie Electrique et Informatique Industrielle, Mesures Physiques, DEUST, L2 scientifique ou \u00e9quivalent.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre le cahier des charges d\u0027une probl\u00e9matique technique pos\u00e9e inspir\u00e9e du \u0022terrain\u0022 professionnel.\u003Cbr\u003E\n\u00catre capable d\u0027\u00e9tudier les solutions techniques possibles, en s\u00e9lectionner les plus ad\u00e9quates en respectant les crit\u00e8res du cahier des charges\u003Cbr\u003E\nEffectuer les tests pr\u00e9liminaires et reboucler avec le cahier des charges pour les performances attendues.\u003Cbr\u003E\nFinaliser la solution retenue, r\u00e9pondant \u00e0 la probl\u00e9matique pos\u00e9e, dans un environnement de test complet et pr\u00e9paration d\u0027une d\u00e9monstration.\u003Cbr\u003E\nR\u00e9diger un document technique permettant la mise en place de la solution par un autre op\u00e9rateur \u00e0 comp\u00e9tences \u00e9gales.\u003Cbr\u003E\nPr\u00e9senter \u00e0 l\u0027oral une synth\u00e8se des \u00e9tapes techniques du d\u00e9ploiement de la solution et des r\u00e9sultats validant son fonctionnement en identifiant aussi les points d\u0027am\u00e9lioration.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre le cahier des charges d\u0027une probl\u00e9matique technique pos\u00e9e inspir\u00e9e du \u0022terrain\u0022 professionnel.\u003Cbr\u003E\n\u00catre capable d\u0027\u00e9tudier les solutions techniques possibles, en s\u00e9lectionner les plus ad\u00e9quates en respectant les crit\u00e8res du cahier des charges\u003Cbr\u003E\nEffectuer les tests pr\u00e9liminaires et reboucler avec le cahier des charges pour les performances attendues.\u003Cbr\u003E\nFinaliser la solution retenue, r\u00e9pondant \u00e0 la probl\u00e9matique pos\u00e9e, dans un environnement de test complet et pr\u00e9paration d\u0027une d\u00e9monstration.\u003Cbr\u003E\nR\u00e9diger un document technique permettant la mise en place de la solution par un autre op\u00e9rateur \u00e0 comp\u00e9tences \u00e9gales.\u003Cbr\u003E\nPr\u00e9senter \u00e0 l\u0027oral une synth\u00e8se des \u00e9tapes techniques du d\u00e9ploiement de la solution et des r\u00e9sultats validant son fonctionnement en identifiant aussi les points d\u0027am\u00e9lioration.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EMini-projets et projets.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003Ehttp:\/\/www.iut-cachan.u-psud.fr\/fr\/formations\/licences_professionnelles\/reseaux_et_telecommunications.html\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]