[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-952405","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Bases physiques, anatomiques et physiologiques pour la kin\u00e9sith\u00e9rapie\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E25\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                                                        \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EBases anatomiques et physiologiques\u003C\/strong\u003E :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nLes diff\u00e9rents types de tissus musculaires (muscle squelettique, muscle cardiaque, muscle lisse),\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nCommande et contr\u00f4le de la contraction musculaire (auto-rythmicit\u00e9 des contractions du myocarde ; commande du muscle squelettique par le syst\u00e8me nerveux central ; notion d\u2019unit\u00e9 motrice), \u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nG\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s sur le syst\u00e8me cardio-vasculaire, \u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nAnatomie fonctionnelle des membres sup\u00e9rieurs et inf\u00e9rieurs, \u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nAnatomie fonctionnelle du rachis : l\u2019unit\u00e9 fonctionnelle (vert\u00e8bre type et sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque \u00e9tage, arthrologie, physiologie articulaire), myologie du tronc,\u003Cbr\u003E\n\u003Cstrong\u003EBases Physiques \u2013 biom\u00e9canique\u003C\/strong\u003E : \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nIntroduction \u00e0 la cin\u00e9matique - applications au syst\u00e8me musculo-squelettique : Rappels sur les vecteurs - Les mouvements en 3D \u2013 Applications : description de quelques mouvements humains. \u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nIntroduction \u00e0 la dynamique - applications au syst\u00e8me musculo-squelettique : Notion de champ de force - Champ de pesanteur - Force de pesanteur ; Le principe fondamental de la dynamique \u2013 Condition d\u2019\u00e9quilibre statique ; Le moment d\u2019une force \u2013 Moment d\u2019une force constante ; Applications \u00e0 des mod\u00e8les musculo-squelettiques, \u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u00c9nergie \u2013 Puissance : Travail d\u2019une Force - \u00c9nergies M\u00e9caniques \u2013 Exemples, \u0026nbsp;\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nNotions de Propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9caniques du mat\u00e9riau : Modes de d\u00e9formations d\u2019un mat\u00e9riau \u2013 Expressions des contraintes ; \u00c9lasticit\u00e9 \u2013 plasticit\u00e9 \u2013 d\u00e9finitions et applications\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u2019objectif de cette UE est d\u2019acqu\u00e9rir les connaissances de base en biom\u00e9canique, anatomie du syst\u00e8me musculo-squelettique et physiologie musculaire permettant d\u2019aborder la compr\u00e9hension du mouvement humain. A la suite de cette UE, l\u2019\u00e9tudiant devrait \u00eatre capable d\u2019associer entre elles les connaissances acquises en biom\u00e9canique et physiologie musculaire pour expliquer les bases du mouvement. Il sera en capacit\u00e9 de caract\u00e9riser un mouvement en s\u2019appuyant sur les lois physiques et les mod\u00e8les appris, l\u2019objet \u00e9tant qu\u2019il soit initi\u00e9 aux effets des forces (mouvement et\/ou d\u00e9formation) qui s\u2019exercent sur les segments corporels et\/ou sur un individu. Il devra \u00eatre en mesure d\u2019expliquer les diff\u00e9rences entre les types de tissus musculaires, ainsi que les m\u00e9canismes qui commandent la contraction musculaire et le fonctionnement du syst\u00e8me cardio-vasculaire. Il devra aussi \u00eatre capable de nommer les diff\u00e9rents composants du syst\u00e8me locomoteur et d\u2019expliquer les mouvements qu\u2019ils permettent \u00e0 partir des connaissances acquises en anatomie fonctionnelle.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECours \u0026nbsp;magistraux de 2h durant le second semestre avec des enseignants de l\u0027Universit\u00e9 et des intervenants des Instituts de formation en masso-kin\u00e9sith\u00e9rapie \u0026nbsp;partenaires\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]