[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-949418","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Sensibilisation \u00e0 la Recherche\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          3\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemestre calendaire :\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ECours magistraux :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux pratiques :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E16\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ETravaux dirig\u00e9s :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E12\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE de \u0022Sensibilisation \u00e0 la recherche\u0022 est l\u0027une des sp\u00e9cificit\u00e9s du cursus L2 Bioplus. Elle a notamment pour objectifs de sensibiliser de jeunes \u00e9tudiants \u00e0 la d\u00e9marche scientifique et de leur fournir les bases n\u00e9cessaires \u00e0 l\u0027\u00e9laboration d\u0027un projet de recherche. En effet, cette UE est intimement associ\u00e9e aux UEs \u00ab M\u00e9thodologie Scientifique \u00bb et \u00ab Mise en situation professionnelle BioPlus \u00bb du second semestre. Dans cet esprit, diff\u00e9rents enseignements (cours, TD de m\u00e9thodologie, TP en salle informatique) sont propos\u00e9s de mani\u00e8re \u00e0 ce qu\u2019\u00e0 l\u2019issue de cette UE, les \u00e9tudiants soient en mesure de remplir les OAVs d\u00e9taill\u00e9s plus loin.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EOAV1 : D\u00e9finir la (les) probl\u00e9matique(s) majeure(s) d\u2019un travail de recherche, en le repla\u00e7ant dans un contexte plus g\u00e9n\u00e9ral et en expliquant les enjeux qui y sont li\u00e9s\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nOAV2 : Analyser et interpr\u00e9ter des donn\u00e9es exp\u00e9rimentales en faisant appel \u00e0 des connaissances et des concepts en Biologie acquis ant\u00e9rieurement dans le cursus et abord\u00e9s au cours du premier semestre\u003Cbr\u003E\nOAV3 : Utiliser des outils bio-informatiques permettant l\u2019analyse et\/ou la manipulation de s\u00e9quences nucl\u00e9otidiques ou prot\u00e9iques.\u003Cbr\u003E\nOAV4 : Lire et comprendre un article scientifique en anglais en y portant un regard critique sur son contenu\u003Cbr\u003E\nOAV5 : Pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019oral en bin\u00f4me, sous forme de diaporama l\u2019analyse faite d\u2019un article scientifique\u003Cbr\u003E\nOAV6 : R\u00e9aliser une recherche bibliographique sur une th\u00e9matique donn\u00e9e, notamment via l\u2019utilisation de la base de donn\u00e9es PubMed, en vue de pouvoir reproduire ce type de recherche au second semestre pour mieux appr\u00e9hender le projet de stage et se renseigner sur une th\u00e9matique de recherche\u003Cbr\u003E\nOAV7 : Rechercher un stage en b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019un accompagnement sp\u00e9cifique de la part des enseignants notamment dans la r\u00e9daction de leur CV et leur courrier d\u2019accompagnement.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ELe cursus requiert un investissement personnel de la part des \u00e9tudiants, qui sont \u00e9valu\u00e9s en contr\u00f4le continu \u00e0 travers des pr\u00e9sentations orales et des travaux \u00e9crits portant sur une th\u00e9matique de recherche en biologie. D\u00e8s le d\u00e9but du semestre, l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique accompagne les \u00e9tudiants dans leurs d\u00e9marches de candidature aupr\u00e8s des laboratoires, en vue de trouver une \u00e9quipe d\u2019accueil pour le stage de recherche obligatoire de six semaines, pr\u00e9vu au second semestre (voir fiche UE \u00ab Mise en situation professionnelle BioPlus \u00bb pour plus d\u2019informations). Cet accompagnement inclut notamment la relecture et la correction du curriculum vitae ainsi que du courriel de candidature.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]