[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-977123","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  La chimie au quotidien\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E0\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E20\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E4.5\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EPr\u00e9requis\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EInt\u00e9r\u00eat pour des approches exp\u00e9rimentales en chimie.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027objectif de l\u0027UE est d\u0027approfondir les connaissances pratiques en chimie \u00e0 travers la synth\u00e8se et l\u0027analyse de produits du quotidien.\u003Cbr\u003E\n\u0026nbsp;Les \u00e9tudiants d\u00e9couvriront des techniques de caract\u00e9risation et d\u0027analyse lors de 3 s\u00e9ances de TD pr\u00e9paratoires aux 5 s\u00e9ances de TP d\u00e9crites ci-dessous :\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EExtraction de la caf\u00e9ine et caract\u00e9risation par chromatographie sur couche mince\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESynth\u00e8se et purification de l\u2019aspirine en jouant sur ses propri\u00e9t\u00e9s acido-basiques\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDosage acido-basique de l\u2019aspirine\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ES\u00e9paration de colorants alimentaires par chromatographie sur colonne puis analyse de leur puret\u00e9 par spectroscopie d\u0027absorption UV-Visible\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EExtraction des pigments de la spiruline puis comparaison\u0026nbsp; au colorant alimentaire naturel extrait de bonbons g\u00e9latineux par spectroscopie d\u0027absorption UV-Vis. Quantification par spectroscopie d\u0027absorption UV-Visible d\u0027un autre colorant alimentaire.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issu de cet enseignement, l\u2019\u00e9tudiant devra \u00eatre capable de :\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Respecter les principales mesures de pr\u00e9vention en mati\u00e8re d\u0027hygi\u00e8ne et de s\u00e9curit\u00e9 et les bonnes pratiques de laboratoire.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Ma\u00eetriser les notions quantitatives de pr\u00e9paration exp\u00e9rimentale (calcul de dilutions, de concentrations...) et les bases d\u0027\u00e9talonnage des appareils de mesure.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Interpr\u00e9ter des r\u00e9sultats d\u0027exp\u00e9riences.\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E- Reconna\u00eetre les techniques de synth\u00e8se, de s\u00e9paration et d\u0027analyse \u00e9tudi\u00e9es dans l\u0027UE.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EL\u0027UE comporte 3 s\u00e9ances de TD de 1,5h et 5 s\u00e9ances de TP de 4h.\u003Cbr\u003E\nL\u0027\u00e9valuation est r\u00e9alis\u00e9e au travers d\u0027un contr\u00f4le continu (manipulation en s\u00e9ance, compte-rendus de TP et interrogations \u00e9crites) et d\u0027une \u00e9preuve terminale sur table.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EChimie3 : introduction \u00e0 la chimie inorganique, organique et \u00e0 la chimie-physique. Burrows, Holman, Parsons, Pilling, Price. Ed. De Boeck.\u003Cbr\u003E\nToute la chimie : pour bien commencer sa licence. Alezra. Ed. De Boeck\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]