[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-964808","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Gestion 1\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          8\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E34\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E10\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECet enseignement a pour objectif de d\u00e9velopper des connaissances et comp\u00e9tences dans 3 domaines du management du sport:\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EIntroduction au marketing L\u0027objectif du cours est d\u0027apporter aux \u00e9tudiants les principales \u00e9tapes d\u0027une proc\u00e9dure marketing, de les initier aux principaux outils utilis\u00e9s, de comprendre la logique du processus de consommation et de comprendre l\u0027importance de la segmentation.Les approches marketing d\u00e9velopp\u00e9es s\u0027int\u00e9ressent autant aux entreprises priv\u00e9es qu\u0027au marketing territorial.En TD, les \u00e9tudiants sont accompagn\u00e9s dans la r\u00e9alisation d\u0027une \u00e9tude de march\u00e9 Management strat\u00e9gique des OS 1 \u0026nbsp; \u0026nbsp; \u0026nbsp; Dans cet enseignement, les \u00e9tudiants sont amen\u00e9s \u00e0 se confronter au management strat\u00e9gique des organisations sportives et notamment des clubs au cours du temps. Ils sont familiaris\u00e9s avec les bases de donn\u00e9es informatis\u00e9es, outils permettant le suivi de l\u0027\u00e9volution d\u0027une structure \u00e0 court et moyen terme. Ils sont \u00e9galement initi\u00e9s, par un professionnel, \u00e0 la r\u00e9alisation de diagnostic et de plans strat\u00e9giques qu\u0027ils mettront en oeuvre dans le semestre 6. Gestion des risques: L\u0027objectif de l\u0027enseignement est d\u0027aborder la question sp\u00e9cifique de la gestion des risques dans l\u0027organisation des pratiques sportives.Apr\u00e8s avoir rappel\u00e9 le sens particulier de la notion de risque dans les soci\u00e9t\u00e9s contemporaine et le lien entre risque et performance, nous nous attacherons \u00e0 en comprendre les modalit\u00e9s de gestion dans l\u0027organisation des pratiques et des \u00e9v\u00e8nements sportifs.Puis nous verrons dans quelle mesure la mise en oeuvre d\u0027APS au sein des clubs sportifs, la gestion des \u00e9quipements, l\u0027organisation de manifestations sportives constituent des activit\u00e9s de nature \u00e0 causer des dommages aux diff\u00e9rents acteurs concern\u00e9s.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EComprendre ce qu\u0027est le marketing-mix et les principales \u00e9tapes qui sous-tendent la r\u00e9flexion marketing. Appr\u00e9hender les diff\u00e9rentes \u00e9tapes et les principaux outils d\u0027une \u00e9tude marketing. Comprendre la logique du processus de consommation et les variables qui y participent. Comprendre l\u0027importance de la segmentation en marketing. Ma\u00eetriser les outils de diagnostic et de mise en \u0153uvre de plan strat\u00e9gique ; Conna\u00eetre les bases et savoir utiliser une base de donn\u00e9es informatis\u00e9e dans le suivi d\u2019\u00e9volution d\u2019une structure. \u00catre capable d\u2019accompagner un professionnel dans la r\u00e9alisation du diagnostic d\u2019une organisation sportive et de pr\u00e9voir, ensuite, le plan strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement correspondant Conna\u00eetre les concepts de base de la sociologie des risques. S\u0027initier aux connaissances sp\u00e9cifiques de la responsabilit\u00e9 juridique dans les APS.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECette UE est organis\u00e9 en cours magistraux et TD\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]