[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-962108","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Sociologie g\u00e9n\u00e9rale (1945-1980) - 1\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          4.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 1\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                              \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E18\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ESe\u00b4ance 1. Introduction ge\u00b4ne\u00b4rale\u003Cbr\u003E\nSe\u00b4ance 2. \u00ab Les marxismes \u00bb : l\u2019analyse du travail (P. Naville ; G. Friedmann), l\u2019analyse de la ville (H. Lefebvre)\u003Cbr\u003E\nSe\u00b4ance 3. Deux \u00ab de\u00b4passements du marxisme \u00bb : la Tradition de Francfort (Adorno et Horkheimer ; H. Marcuse) ; Pierre Bourdieu Se\u00b4ance 4. Vers une \u00ab sociologie de l\u2019acteur \u00bb (A. Touraine)\u003Cbr\u003E\nSe\u00b4ance 5. \u00ab L\u2019individualisme me\u00b4thodologique \u00bb (Boudon)\u003Cbr\u003E\nSe\u00b4ance 6. \u00ab L\u2019interactionnisme symbolique \u00bb (Goffman ou Becker)\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EConna\u00eetre les grands auteurs de la discipline\u003Cbr\u003E\nLire et analyser un texte th\u00e9orique\u003Cbr\u003E\nMaitriser les fondements m\u00e9thodologique de la discipline\u003Cbr\u003E\nArticuler la pens\u00e9e d\u2019auteurs\u003Cbr\u003E\nPercevoir les lignes de clivage intellectuel\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EProduire un discours critique sociologique\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EOrganisation g\u00e9n\u00e9rale et modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ECours magistraux et travaux dirig\u00e9s. Lecture de textes, r\u00e9alisation d\u2019expos\u00e9s.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EBibliographie\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EBoudon Raymond, La crise de la sociologie. Questions d\u2019e\u00b4piste\u00b4mologie sociologique, Paris, Droz, 1971.\u003Cbr\u003E\nBrohm Jean-Marie (2004), \u00ab Sociologie critique et critique de la sociologie \u00bb, Education et socie\u00b4te\u00b4s, n\u00b0 13, pp. 71-84. Ce\u00b4line Be\u00b4raud, Baptiste Coulmont, Les courants contemporains de la sociologie, Paris, Puf, 2008.\u003Cbr\u003E\nChapoulie JM, RFS, 1991,3 \u00ab La seconde fondation de la sociologie franc\u00b8aise, les Etats-Unis et la classe ouvriere \u00bb. Corcuff Philippe, Les nouvelles sociologies, Paris, Armand Colin, 2007. Durand et Weil, Sociologie contemporaine Michel Wieviorka, Neuf lec\u00b8ons de sociologie, Paris, Robert Laffont, 2008. Valade, De l\u2019Ecole franc\u00b8aise de sociologie a la sociologie franc\u00b8aise contemporaine \u00bb, ouvrage collectif avec JM Berthelot\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]