[{"command":"insert","method":null,"selector":".course-modal-ajax-placeholder-959561","data":"\u003Cdiv class=\u0022container content-rte\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022row\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6 bg-primary text-white\u0022\u003E\n      \u003Ch2 class=\u0022h1 text-left\u0022\u003E  Instrumentation\n\u003C\/h2\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EECTS :\n          2.5\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ESemester:\n          Semestre 2\n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ED\u00e9tail du volume horaire\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003ELecture:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EPractical study :\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E9\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                          \u003Cspan class=\u0022field__label h4 mt-5 \u0022\u003EDirected study:\u003C\/span\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E8\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                                                            \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ELangue d\u0026#039;enseignement\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EFran\u00e7ais\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EEnseignement \u00e0 distance\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003Enon\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022box col-md-6\u0022\u003E\n                    \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EProgramme \/ plan \/ contenus\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003ER\u00e9gime Continu :\u003Cbr\u003E\nNotions \u00e9lectricit\u00e9\u003Cbr\u003E\nCourant \u00e9lectrique, loi de Kirchhoff\u003Cbr\u003E\nDiff\u00e9rence de potentiel \u2010 tension \u00e9lectrique, loi des mailles\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nDip\u00f4les \u00e9l\u00e9mentaires et relations tension\u2010courant\u003Cbr\u003E\nR\u00e9sistance, loi d\u0027Ohm\u003Cbr\u003E\nDip\u00f4les de base: R\u00e9sistance, sources id\u00e9ales, interrupteur\u003Cbr\u003E\nEffet Joule\u003Cbr\u003E\nAssociation s\u00e9rie, pont diviseur de tension\u003Cbr\u003E\nAssociation en parall\u00e8le, pont diviseur de courant\u003Cbr\u003E\nSources r\u00e9elles\u003Cbr\u003E\nTh\u00e9or\u00e8me de de superposition\u003Cbr\u003E\nTh\u00e9or\u00e8me de Thevenin, de Norton et \u00e9quivalence\u003Cbr\u003E\nEquivalence de sources, Th\u00e9or\u00e8me de Milmann\u003Cbr\u003E\nR\u00e9gime variable :\u003Cbr\u003E\nR\u00e9gimes variable d\u00e9finition\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nCondensateur\u003Cbr\u003E\nBobine\u003Cbr\u003E\nR\u00e9gime transitoire\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nR\u00e9ponse d\u0027un circuit: Exemple du circuit RC, RL, RLC\u003Cbr\u003E\nR\u00e9gime permanent sinuso\u00efdal \u2013 Introduction\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EObjectifs d\u0026#039;apprentissage\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003EA l\u2019issue du module, l\u2019apprenant sera capable de calculer le courant et la tension dans un montage \u00e9lectronique simple comportant au maximum une dizaine de r\u00e9sistances et \u00e9ventuellement plusieurs g\u00e9n\u00e9rateurs continus. Il sera \u00e9galement capable de r\u00e9aliser et caract\u00e9riser exp\u00e9rimentalement un tel montage. Pour ce faire ilsera \u00e0 m\u00eame de:\u003Cbr\u003E\n\u2022 Expliquer les notions de courant, de potentiel et de tension \u00e9lectrique en lien avec leurs connaissances en physique et \u00e9lectrostatique\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u2022 D\u2019utiliser les lois d\u2019additivit\u00e9 des courant et des tensions (loi de noeuds, loi des mailles) ainsi que les relations courant-tension d\u2019un g\u00e9n\u00e9rateur id\u00e9al ;\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u2022 D\u2019appliquer les notions de ponts diviseurs de tension et de courant ; \u2022 De r\u00e9aliser exp\u00e9rimentalement un montage \u00e9lectronique simple comportant une source tension continue et quelques r\u00e9sistances en s\u00e9rie et\/ou en parall\u00e8le. Il sera \u00e0 m\u00eame de d\u00e9crire le montage n\u00e9cessaire pour mettre en oeuvre diff\u00e9rents appareils permettant de mesurer exp\u00e9rimentalement un courant et une tension dans un tel circuit et d\u2019en comparer les performances.\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\nA l\u2019issu des 5 premi\u00e8res s\u00e9ances, les \u00e9tudiants suivant le module d\u2019\u00e9lectrocin\u00e9tique seront capables de mod\u00e9liser le comportement d\u2019un circuit \u00e9lectronique comprenant une ou plusieurs sources de tension\/courant et plusieurs r\u00e9sistances \u00e0 l\u2019aide des \u00e9quivalences de Th\u00e9venin et de Norton. Le circuit \u00e9quivalent pourra \u00eatre d\u00e9termin\u00e9 par calcul et exp\u00e9rimentalement.\u003Cbr\u003E\nUne partie suppl\u00e9mentaire traitant du r\u00e9gime transitoire et variable sera abord\u00e9e qui permettra aux apprenants de d\u00e9terminer la r\u00e9ponse temporelle d\u2019un petit circuit compos\u00e9 de quelques dip\u00f4les passifs lorsqu\u2019un \u00e9chelon de tension est impos\u00e9. Pour ce faire il sera \u00e0 m\u00eame de :\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u2022 Restituer les caract\u00e9ristiques courant-tension des condensateurs et des bobines et d\u2019expliquer l\u2019origine physique de leur comportement en lien avec leurs connaissances en physique et \u00e9lectrostatique ;\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u2022 Calculer la tension et\/ou le courant en fonction du temps dans petit\u003Cbr\u003E\ncircuit compos\u00e9 de quelques dip\u00f4les passifs (r\u00e9sistance, capacit\u00e9 et\/ou bobine) lorsqu\u2019un \u00e9chelon de tension est impos\u00e9 ;\u0026nbsp;\u003Cbr\u003E\n\u2022 Analyser et expliquer les modifications induites par le circuit sur le signal d\u2019excitation. AAV4 : La suite de ce module traitant uniquement du r\u00e9gime variable, et principalement du r\u00e9gime sinuso\u00efdal, permettra \u00e0 l\u2019apprenant une premi\u00e8re approche exp\u00e9rimentale illustrant l\u2019effet des dip\u00f4les passifs sur les tensions \u00e0 diff\u00e9rent points d\u2019un circuit.\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003EModalit\u00e9s p\u00e9dagogiques particuli\u00e8res\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003E\u003Cp\u003E16h de cours-TD et 9 h de TP\u003C\/p\u003E\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022field-spacing\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022field__label h3 dash\u0022\u003ENature de l\u0026#039;\u00e9valuation\u003C\/div\u003E\n                        \u003Cdiv class=\u0022mt-5 text-justify\u0022\u003E\n                                      \u003Cspan\u003EEvaluation Continue non Int\u00e9grale\u003C\/span\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                  \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/div\u003E\n","settings":null}]